北师大版小学数学试讲逐字稿4.6体积单位的换算

4.6体积单位的换算试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《体积单位的换算》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，淘气想用棱长1厘米的小积木，填满一个棱长1分米的正方体盒子。他遇到了困难：到底需要多少个小积木呢？你们能帮帮他吗？师：你已经有想法了，请你说说看。师：你想先算大盒子的体积是1立方分米，小积木体积是1立方厘米，再看能放多少个。思路很清晰！师：那关键问题就是，1立方分米和1立方厘米之间，到底有什么关系？今天，我们就一起来探索《体积单位的换算》。教授新课活动一：探索立方分米与立方厘米的关系师：这个问题有点抽象，让我们借助学具来思考。请拿出棱长1分米的正方体模型和许多1立方厘米的小正方体。我们的任务是：动手摆一摆，或者动脑想一想，1立方分米里能放多少个1立方厘米？师：先不着急，小组内讨论一下：可以怎么思考？怎样才能有序地数清楚？给大家一分钟时间。师：讨论得很热烈！哪个小组来分享你们的思路？请红衣服的女生代表你们组说一说。师：她说，可以沿着棱来想。因为1分米=10厘米，所以每条棱上能摆10个小正方体。这样，最下面一层就能摆10×10=100个。思路非常有序！师：铺满了一层，那整个大正方体需要铺几层呢？师：对，高也是10厘米，所以需要10层。总共就是100×10=1000个！