北师大版小学数学试讲逐字稿6.1确定位置（一）

6.1确定位置（一）试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《确定位置（一）》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们喜欢玩寻宝游戏吗？都喜欢啊，看大家眼睛都亮了。今天，老师就带来了一张“数学寻宝图”。请看大屏幕。师：图上有一座雷达站，它正在监测海面上的几艘舰艇。你们能快速发现哪些数学信息呢？师：你的手举得最快，请你来说。师：哦，你发现有一艘潜水艇，它在雷达站的某个方向，还有一定的距离。观察得很仔细，请坐。师：其他同学还有补充吗？穿蓝色条纹的男生，你来说。师：你说还有巡洋舰和护卫舰，它们也在不同的方向上。很好，信息找得很全。师：那么，如果我们是雷达站的操作员，要想准确地向上级报告每一艘舰艇的位置，仅仅说“在那边”、“不远”行不行？师：大家都摇头了。是的，这样太模糊了。那怎样才能精确、简洁地描述出一个物体的位置呢？今天，我们就一起来学习一种新的方法一一《确定位置》。教授新课活动一：探究确定位置的核心要素师：我们首先来聚焦潜水艇。请大家仔细观察，要准确说出潜水艇相对于雷达站的位置，你认为需要说清楚哪几件事？先独立思考，然后和你的同桌小声交流一下。师：老师看到很多同学已经和同桌交换完想法了。谁愿意来分享你们的“发现”？师：第三小组的代表，请你来说。