北师大版小学数学试讲逐字稿8.3复式折线统计图（2）

8.3复式折线统计图（2)试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《复式折线统计图》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，一年一度的“校园体育节”正在筹备，体育王老师想从跳绳和踢毽子中选一个作为班级团体赛项目。他查到了过去五年这两个项目的校纪录，数据有点多。你们能帮王老师分析一下吗？师：请看大屏幕，这是两组数据。面对它们，怎样才能更直观地比较呢？师：我听到有同学说画统计图。好主意！要比较数据随时间的变化，哪种图最拿手？师：对，折线统计图。但这是两组数据，画两张图对比起来方便吗？师：大家都觉得不方便。那有没有一种方法，能把两条“变化线”画在同一幅图里，让我们一眼就能比出高低、看出趋势呢？师：今天，我们就来认识这个数据分析的好帮手一一《复式折线统计图》。教授新课活动一：认识复式折线统计图师：老师已经根据数据画好了一幅图。请大家仔细观察，它和你以前学的单式折线统计图，有什么相同和不同？和同桌交流一下。师：讨论很热烈，谁先来分享？好，请第三排的男生。师：你说都有标题、横轴、纵轴，这是相同点。观察得很准。不同点呢？谁来补充？好，请戴眼镜的女生。师：你发现图里有两条折线！而且用虚线和实线区分开了，旁边还有小图例说明。这个发现太关键了！请坐。