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THE END
1.2折纸(2)试讲逐字稿【开场白】尊敬的各位评委老师,大家好!我是面试小学数学的考生,我今天试讲的题目是《折纸(2)一一异分母分数加减法的练习》,下面开始我的试讲。【导入】师:上课,同学们好,请坐!师:上节课的折纸活动真有趣,我们学会了异分母分数加减法。谁还记得,计算的关键一步是什么?师:你的手举得最快,请你来说。师:要先通分,化成分母相同的分数再计算。请坐,记得真牢!师:那通分时,是不是把两个分母直接相乘就可以了呢?今天,我们就带着这个疑问,继续走进“折纸”中的数学世界。【教授新课】活动一:探究分母含公因数的异分母分数加法师:看,大屏幕上的笑笑和淘气又在折纸了。笑笑用了一张纸的1/2折小船,淘气用了1/4折小鸟。他们一共用了这张纸的几分之几?怎样列式?师:对,1/2+1/4。请大家仔细观察这个算式,分母2和4,和上节课的1/2+1/3有什么不同?师:你发现了,请说。师:他说,2和4不是互质的,4是2的倍数。你的眼睛真亮!请坐。师:像这样分母有特殊关系的分数,该怎么通分计算呢?请大家独立尝试,完成后可以和同桌交流。师:(巡视)我看到很多同学已经算好了。谁来分享你的算法?好,请你到黑板上来写。师:(学生板书:1/2+1/4=2/4+1/4=3/4)写得很清楚。能说说为什么把1/2化成2/4吗?
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