北师大版小学数学试讲逐字稿2.2轴对称再认识（二）

2.2轴对称再认识（二)试讲逐字稿【开场白】尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《轴对称再认识（二）》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课，同学们好，请坐！师：上节课我们认识了轴对称图形，现在老师来考考大家的眼力。（出示图片1，只显示图形左半边)老师这里只展示了一个图形的一半，猜猜看，完整的图形可能是什么？师：你举手最快，你说像一只蝴蝶的翅膀？想象力很丰富。师：同桌有不同想法，你觉得像一片叶子？也很形象。师：大家的猜测都很有趣。其实，这是淘气画的一座小房子，可他只画好了一半，正发愁呢。你们愿意用学过的知识，帮他画出另一半吗？师：都愿意啊，真有爱心！今天，我们就来学习《轴对称再认识（二）》，一起探索如何精准地补全轴对称图形。【教授新课】活动一：火眼金睛辨对错，初探补全方法师：淘气已经试着画了一下。（在黑板上画出错误图形②）请看，这是他根据左边一半画出的整座房子。他画得对吗？请大家仔细观察。师：很多同学在摇头。谁来说说哪里不对？师：靠窗的男生，请你师：你说如果沿着对称轴对折，房子的两边不能完全重合。你抓住了轴对称的核心特征！请坐。师：那具体是哪个位置出了问题呢？师：请你到黑板前面来指一指。哦，你指在了右边屋檐的这个角上。能说说为什么吗？