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THE END
5.7猜数游戏试讲逐字稿(开场白)尊敬的各位评委老师,大家好!我是面试小学数学的考生,我今天试讲的题目是《猜数游戏》,下面开始我的试讲。师:上课,同学们好,请坐!(导入)师:同学们,喜欢玩游戏吗?今天数学课,我们就从游戏开始。请大家在心里想好一个数,记在纸上。师:好,老师来猜猜。你想的是10?不对。那是25?也不对。这样猜太慢了。老师认识一位智慧老人,他猜数可快了,想知道他的秘诀吗?师:请看大屏幕。智慧老人对淘气说:“把你心里想的数乘2,再加20,等于80。”他立刻就猜出了答案。他是怎么做到的呢?师:我看到有同学已经若有所思了。这节课,我们就一起化身小侦探,揭开这个“猜数游戏”里的数学奥秘。(教授新课)师:要破解这个游戏,我们得先理清里面的数量关系。淘气心里想的数,我们不知道,可以用什么表示?师:对,用字母x表示。“想的数乘2”就是2x,“再加20”就是2x+20,最后“等于80”。这整个描述,其实就表达了一个什么关系?师:你来说。他说,左右两边相等。没错!这种表示相等关系的式子,我们叫它?师:方程。那你能根据这个关系,列出方程吗?请大家写一写。师:都列好了吧?我们一起来说:2x+20=80。师:方程列出来了,x是多少呢?怎么求?回想一下,方程就像天平,要保持平衡。现在左边是2x+20,右边是80。怎样才能让左边只剩下x?请大家先独立思考,然后和同桌交流一下你的想法。师:有结论了吗?谁愿意分享?好,请你。
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