北师大版小学数学试讲逐字稿6.1生日

6.1生日试讲逐字稿(开场白)各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《生日》，下面开始我的试讲。师：上课，同学们好，请坐！(导入)师：同学们，今天老师带来了一首好听的儿歌，请大家一起听一听，猜猜它唱的是什么？（稍作停顿）对，是《四季歌》。春夏秋冬，四季轮回，每个季节都有独特的风景。那老师想问问大家，你知道四季是怎么划分的吗？师：你来说，嗯，你说春天暖和，夏天热，秋天凉快，冬天冷。这是从我们的感受来分的，很有道理。师：为了统一标准，在数学上我们通常这样约定：三、四、五月是春季，六、七、八月是夏季，九、十、十一月是秋季，十二、一、二月是冬季。请大家记清楚哦。师：老师特别好奇，我们班这么多同学，大家的生日分别落在哪个美丽的季节呢？哪个季节过生日的同学最多呢？你们有什么好办法帮老师弄清楚这个问题吗？师：你的眼睛亮起来了，请你说。喔，你说可以一个一个去问，然后记下来。这是个直接的办法。师：还有不同的想法吗？后排那位高个子男生，你来说。你说可以让同学们举手，数一数。嗯，这个方法很高效！师：老师再给大家介绍一种方法，我们可以用不同颜色的纸条来代表不同的季节，每位同学选择代表自己生日季节的纸条。大家觉得这些方法怎么样？看来同学们都有了自己的主意。今天，我们就一起来当一回“数据调查员”，调查我们班的“生日季”！(教授新课)师：为了既保护大家的隐私，又能快速收集数据，我们采用写纸条的方法。看，老师准备了四种颜色的心形卡片，它们分别代表四个季节。（展示卡片）现在，请每位同学静静地想一想，你的生日在哪个季节？想好后，依次上来，选取对应颜色的卡片，贴到黑板对应的区域。