北师大版小学数学试讲逐字稿数学好玩-滴水实验

数学好玩-滴水实验试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《滴水实验》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：请大家安静，仔细听。（模拟播放滴水声）听到了什么？师：对，是水滴声。这“滴答”声，平常你注意过吗？师：很多同学摇头。是啊，它太微弱，太常见了。可如果有一个水龙头没拧紧，就这样滴上一年，会浪费多少水呢？今天，我们就来做一回数学侦探，通过一个《滴水实验》来揭开谜底。教授新课：活动一：设计实验方案师：我们不可能真的等上一年。该怎么研究呢？谁有妙招？师：你已经有想法了，请说。师：做模拟实验！真聪明。这就是“化大为小”的数学策略。请坐。师：那具体怎么模拟？需要什么？怎么推算？请大家四人小组讨论，时间三分钟。师：（巡视）嗯，这个组想到用扎了眼的纸杯代替水龙头，很形象！师：时间到。哪个小组来分享？好，你们组。师：他说，需要一个装满水的纸杯，扎个小孔滴水。要测量这杯水有多少，还要记下滴完的时间。请坐，抓住了关键。师：测量出这两个数据后，下一步呢？请你补充。师：说得非常清楚！用“水的总量÷时间”得到一分钟的滴水量，再用它去推算更长时间。你们的思路已经很像科学家了！