北师大版小学数学试讲逐字稿6.5路程、时间与速度（一）

6.9路程、时间与速度（一）试讲逐字稿【开场白】尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《路程、时间与速度》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，森林运动会正在火热进行中！看，小兔和松鼠报名参加了竞走比赛，这是它们的成绩表。（手势示意板书或屏幕）从这张表上，你发现了哪些数学信息？师：你观察得真仔细！小兔用了3分钟走了240米，松鼠用了4分钟走了280米。师：那么，你们猜一猜，在这场比赛中，谁走得比较快呢？说说你的理由。师：哦，你认为是小兔快，因为小兔走的路程短但用的时间更短。你有不同意见？你觉得松鼠快，因为松鼠走的总路程更长。师：看来大家的意见不太统一。当路程和时间都不一样的时候，我们该怎么科学地比较快慢呢？这里面就藏着我们今天要探究的数学奥秘一一《路程、时间与速度》。【教授新课】活动一：理解“速度”的意义师：请同学们开动脑筋想一想，要想公平地比较小兔和松鼠谁快，我们需要比较什么？可以同桌之间小声交流一下你的想法。师：老师看到很多同学已经有了思路，谁愿意第一个来分享？师：请你来说。嗯，他说可以看看它们1分钟各走了多少米。这个想法很有见地！为什么想到比1分钟呢？师：请坐，你的补充很关键！比1分钟、比1秒钟，其实就是比在相同的时间里谁走的路程多。这个“相同的时间”，在数学上我们常常叫做“单位时间”。师：那好，我们就来算一算它们各自1分钟走了多少米。请同学们拿出练习本，独立列式计算。