北师大版小学数学试讲逐字稿2.1线的认识

2.1线的认识试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《线的认识》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：看，老师手里是什么？对，一根线。它现在是什么样子的？师：你说它弯弯的。好，请大家仔细看一一（将线拉直）现在呢？师：对了，它变直了！今天，我们就来认识和研究数学世界里这些“直直的线”。(板书课题：线的认识)教授新课活动一：认识线段师：老师带来一张图片（出示竖琴图），这是什么？你找到了里面的“线”吗？师：是竖琴的琴弦！这一根根琴弦，就是直直的线。大家想想，这根琴弦的长度，我们能知道吗？师：大家都点头了。是的，从这一头到那一头，它的长度是固定的，可以量出来。师：像这样，直直的，有明确起点和终点的线，在数学里叫“线段”。（在黑板上画一条线，两端点两个点)看，老师画了一条线段，这两个点就是它的“端点”。师：谁能说说线段有什么特点？师：你来说。嗯，直的，有两个端点。说得非常准确！活动二：认识射线师：我们再看一幅图（出示射灯图）。这美丽的灯光里，有“线”吗？师：你指灯光射出的光束！观察一下，这束光和刚才的线段，有什么不同？师：你发现它好像从灯那里开始，一直射向远方，看不到头。你的观察力真强！