北师大版小学数学试讲逐字稿2.3平移与平行

2.3平移与平行试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《平移与平行》，下面开始我的试讲。上课，同学们好，请坐！导入师：同学们，请看大屏幕，这是我们生活中常见的推拉门。在我们的教室里，有没有类似的东西呢？师：大家都说有，是推拉窗！观察得真仔细。师：现在，老师把推拉门上面的两条门框线画下来。请大家仔细观察，这两条直线之间的距离有什么特点？师：你来说，哦，你觉得它们之间的宽度好像处处都一样。你的眼睛真亮！师：请大家闭上眼睛想象一下。如果我们把这两条直线向两边无限延长，穿过了教室，穿过了操场，它们会碰到一起吗？师：我听到有同学说“不会”。为什么呢？师：因为无论怎么延长，它们之间的距离都保持不变，所以永远不会相交。像这样的两条直线，在数学里我们就说它们是一组特殊的好朋友，叫做“平行线”。今天，我们就一起来探究《平移与平行》的奥秘。教授新课活动一：动手操作，感知平行的特征师：认识新朋友，我们需要一位老朋友来帮忙。看，这是什么？师：对，是一支铅笔。现在，我要用它来变个小魔术。请看这张格子图，我先将铅笔平放在图上，沿着它的边画出一条直线。师：注意看，魔术开始！我将这支铅笔像这样，平平地、直直地向右边移动几格。好，停！现在，我再沿着铅笔现在的位置，画出第二条直线。师：刚才老师做的这个动作，叫做什么？