北师大版小学数学试讲逐字稿6.2分一分（二）

6.2分一分（二)试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《分一分（二）》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：上节课我们认识了分数，知道怎么分一个物体。请看大屏幕，判断一下，哪个图中的阴影部分可以用“三分之一”表示？师：我看到大部分同学都选择了第一个。谁来说说理由？师：你的手举得最高，请你。师：他说第一个圆被平均分成了三份，阴影占一份，所以是三分之一。第二个没有平均分，第三个表示的是四分之一。请坐，说得非常清楚！师：把一个物体平均分，大家已经会了。那如果我们要分的是一群小鸭子、一堆小正方形，又该怎么用分数表示呢？今天，我们就来探索《分一分（二）》。教授新课活动一：从“一个整体”到“多个个体”师：请看，这是一个由九个小格子组成的大正方形。如果用红、黄、蓝三种颜色来涂，每种颜色涂的格子数一样多，每种颜色占这个图形的几分之几？师：先独立思考，然后和同桌交流。师：讨论得真投入！谁来分享？师：穿条纹衣服的男生，请你。师：他说，大正方形平均分成了九份，每种颜色涂三份，所以每种颜色都占九分之三。同意吗？大家都点头了。师：思路很清晰！现在，老师沿着格子线把它剪开，变成九个小正方形。我把它们都放在这个盒子里，看成“一堆”。这时，红色小正方形占这“一堆”的几分之几？