北师大版小学数学试讲逐字稿1.1分苹果

尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的20号考生，我今天试讲的题目是《分苹果》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，周末的时候，淘气和笑笑家里来了客人，妈妈买回来一些又大又红的苹果。（出示一堆苹果图片）看着这些诱人的苹果，淘气就问了：“妈妈，这些苹果我们怎么分呢？”师：是啊，怎么分才公平合理呢？这不仅是生活中的小问题，也是一个有趣的数学问题！之前我们学习除法，都是口算或者用连减的方法。今天，我们要学习一种新的、更规范的除法计算格式一一除法竖式。学会了它，我们就能像做加法、减法竖式一样，清晰、工整地记录分苹果的过程了。大家想学吗？师：好，那我们就一起走进今天的数学课一一《分苹果》，在分苹果的活动中，掌握除法竖式这个新工具。二、教授新课活动一：理解问题，列出算式师：我们先来看看妈妈想怎么分。（出示情境图）妈妈想把18个苹果，每盘放6个，这样可以装几盘呢？请大家先自己读一读题目，想一想：要解决“可以装几盘”这个问题，就是求什么？师：谁来说说你的理解？请你。师：对，就是把18个苹果，每6个分一份，看能分成几份。这是我们学过的“包含除”问题。那该怎样列算式呢？师：大家一起说。对，18÷6。非常好！活动二：探究算法，引出竖式需求师：18÷6等于多少？大家能不能用以前学过的本领算出来？师：我听到有同学脱口而出“3”！你是怎么算的？师：哦，你用乘法口诀“三六十八”，一下子就知道了18÷6=3。用口诀是我们最快的方法。