北师大版小学数学试讲逐字稿5.6算的对吗

5.6算的对吗试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《算的对吗》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：告诉大家一个好消息，我们学校的“爱心图书馆”正在整理一批新书。请看大屏幕，这是两张图书入库单。师：从图片1中，你发现了什么数学信息？师：你来说，哦，科普书有256本，故事书有138本。观察得真快！师：根据这些信息，你能提出一个数学问题吗？师：你想知道两种书一共多少本。这个问题提得好！该怎么列式？师：对，256+138。结果是多少呢？我看到很多同学已经算出来了。请你把竖式写在黑板上。(模拟学生板书：256+138=394)师：他算出了394本。可是，这个结果一定正确吗？我们怎么才能知道它“算得对”呢？师：我看到有同学在思考，有同学想举手说。没错，计算之后进行检查，是我们必须养成的好习惯。今天，我们就来当一回“计算小侦探”，研究《算的对吗》。教授新课活动一：探究加法验算方法师：现在，我们的任务就是验算“256+138=394”。请大家独立思考：你有什么好办法来检验？想好后，可以和同桌交流一下你的妙招。师：讨论声渐渐小了，看来大家都有主意了。谁愿意第一个分享你的验算方法？师：你的手举得最高，请你来。