北师大版小学数学试讲逐字稿6.3长方形与正方形

6.3长方形与正方形试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《长方形与正方形》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，我们的教室就像一个数学宝库，里面藏着许多图形朋友。请大家睁大眼睛找一找，在我们的教室里，哪些物体的面是你们认识的图形呢？师：你举手最快，你来说。师：哦，你说黑板的面是长方形的，窗户的玻璃面也是长方形的。观察得真仔细！师：还有吗？靠墙的那位男生，请你补充。师：你说教室门的表面、还有我们用的数学课本的封面，都是长方形的。嗯，找得真不少！师：老师也带来了一些物品，请看大屏幕。（展示图片：国旗、手帕、魔方的一个面、方巾)这些物品的面，又是什么形状呢？师：大家一起说，国旗的面是一一长方形，手帕的面是一一正方形。师：长方形和正方形是我们生活中最常见的好朋友。今天，我们就一起来更深入地认识它们，研究一下《长方形与正方形》的特征。教授新课活动一：初步感知，大胆猜想师：现在，请同学们拿出课前准备好的长方形和正方形纸片，用手摸一摸它们的边和角，闭上眼睛感受一下。你有什么发现？同桌之间可以小声交流。师：老师看到大家摸得很认真。谁愿意第一个分享你的感觉？师：穿蓝色条纹衣服的男生，你来说。