北师大版小学数学试讲逐字稿数学好玩之搭配中的学问.docx

《数学好玩》之《搭配中的学问》-试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《搭配中的学问》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，马戏团的小丑叔叔想请大家帮个忙。他有两顶有趣的帽子和三条颜色各异的裤子，每次表演只能选一顶帽子和一条裤子搭配着穿。他有点发愁：到底有多少种不同的穿法呢？师：你们愿意当他的“服装设计师”，帮他解决这个难题吗？好，今天我们就一起走进《搭配中的学问》，寻找答案。教授新课：活动一：动手操作，初探搭配师：要想设计得好，动手实践少不了。请大家拿出学具袋里的帽子图和裤子图，同桌两人合作，摆一摆，看看能找出多少种不同的搭配。记住我们的目标：不重复，不遗漏。开始吧！师：（巡视）我看到很多同桌已经摆出好几种了，而且摆得很有顺序。师：好，哪组同桌愿意上来展示一下？请你们来。师：大家看，他们是怎么摆的？哦，他们先固定这顶蓝帽子，让它分别和粉裤子、红裤子、绿裤子搭配，得到三种。然后，再固定这顶黄帽子，同样和三条裤子搭配，又得到三种。一共是六种。师：非常清晰！请回。大家发现他们成功的秘诀了吗？师：你来说。对，他们是一顶帽子一顶帽子地去搭配，这样思考起来就很有条理。我们可以把这种方法叫做“有序搭配”。活动二：创意表达，符号记录