北师大版小学数学试讲逐字稿综合实践记录我们的校园之介绍我们美丽的校园.docx

综合实践《记录我们的校园》之《介绍我们美丽的校园》-试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《记录我们的校园一一介绍美丽的校园》，下面开始我的试讲。师：上课，同学们好，请坐！导入师：同学们，告诉大家一个好消息！学校正在招募“校园小导游”，需要用我们学过的方向知识，向新朋友介绍校园。你们想不想挑战一下？师：都想啊！那怎样才能介绍得清楚又生动呢？关键就在于用好“方向”这个工具。今天，我们就来一场“导游大练兵”，学习《记录我们的校园》。教授新课活动一：规划介绍，选择方法师：要当好导游，先要做好计划。请大家快速回忆，“八个方向”和“几点钟方向”各有什么特点？同桌简单交流一下。师：好，谁来说说？师：你举手最快，请你。师：你说“八个方向”像地图，是固定的，适合说教学楼在“北边”这种整体布局。请坐，抓住了关键。师：那“几点钟方向”呢？谁来补充？师：好，请你。师：你说它像看手表，是以自已为中心的，很适合说“操场在我的3点钟方向”，特别形象。请坐！师：理解得很透彻！那么，如果让你们小组介绍校园，你们打算主要用哪种方法？或者怎么结合使用？可以画方位图，也可以设计游览路线。现在，请四人小组讨论，确定你们的方案和分工。时间三分钟。