北师大版小学数学试讲逐字稿4.3看一看（三）.docx

第四单元《我们生活的空间（一）》第3课时《看一看(三)》-试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《看一看（三）》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，看老师带来的这张照片。小狗贝贝正围着桌子上的礼品盒打转呢，它从下到上看了好几次，每次看到的画面竟然都不一样！师：请看大屏幕，这就是贝贝四次观察拍下的照片。你们能快速发现它们最大的不同吗？师：你来说。嗯，他说有的照片里盒子只露出一小角，有的能看到大半，有的几乎看到了全部。师：观察得真准！为什么同一个盒子，看到的画面会不同？这和什么有关呢？师：对，和观察的高度有关。今天，我们就跟着贝贝一起，开启一场“高度观察”的探索之旅！教授新课：活动一：探究高度与视图的关系师：光看图片还不够，我们动手来模拟。请各小组拿出学具袋里的礼品盒模型。现在，请你们把它放在桌面，然后从低到高，分四个高度去观察它：先蹲下与桌面平齐看，再半蹲着看，接着站着平视看，最后站起来从上往下看。边观察边思考：你看到了盒子的哪些面？看到的范围有什么变化？师：好，时间到。哪个小组来分享从最低处看到的画面？师：第三组代表，请你。他说蹲着看，主要看到盒子的底面和一点点侧面，大部分被桌子挡住了。师：描述得很清楚！这就是低视角，看到的范围很小。（板书：视图①低-范围小）