北师大版小学数学试讲逐字稿3.2小小养殖场.docx

尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的14号考生，我今天试讲的题目是《小小养殖场》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们见过小鸡从鸡蛋里孵出来的样子吗？毛茸茸的，特别可爱！今天，老师要带大家去一个“小小养殖场”参观，那里的鸡妈妈们正在努力孵小鸡呢！师：(出示情境图)看，养殖场的阿姨告诉我们一些信息：鸡场一共有850个鸡蛋要孵化。上午，已经有256只小鸡破壳而出了！到了下午，又孵出了280只。师：听到这些数字，你最想知道什么？师：对，大家最关心的就是：还有多少只小鸡没有孵出来呢？这可是关系着鸡场未来规模的大问题！那么，这个问题该怎么解决呢？算式又该怎么列？师：我看到有同学已经在本子上写了。这个算式里，一个数要连续减去两个数，这就是我们以前接触过的“连减”运算。今天，我们就要在“小小养殖场”里，深入地探究连减运算的奥秘，学习怎么算得更快、更准，还要认识一位能改变运算顺序的新朋友一一小括号。二、教授新课活动一：探究连减的多种算法师：要解决“还有多少只小鸡没孵出来”，你的第一步是什么？师：对，列算式。谁能根据题意列出算式？请你写在黑板上。师：他列出了850-256-280。大家同意吗？都同意！这个算式表示什么意思呢？师：请你来解释。你说，就是从鸡蛋总数850个里，先减去上午孵出的256只，再减去下午孵出的280只，剩下的就是没孵出的。解释得清清楚楚！师：算式列好了，怎么计算呢？这可是三位数的连减，有些同学可能觉得有挑战别担心，我们小组合作来攻破它！请大家在四人小组内讨论：你们有几种方法来计算850-256-280？可以试着算一算，并把你们的计算过程记录下来。