北师大版小学数学试讲逐字稿5.2分水果.docx

5.2分水果-试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《分水果》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们喜欢逛水果超市吗？看，老师今天把水果超市搬到了我们的课堂上！（指向黑板或屏幕）瞧，这里摆满了红彤彤的苹果和金灿灿的橘子，看着真诱人！谁能用数学的眼光观察一下，你发现了哪些数学信息？师：你的小手举得真快，请你来说。师：哦，你发现了一共有12个苹果，还有18个橘子。观察得真仔细，请坐！师：这么多的水果，我们该怎么分呢？这里面可藏着大学问。今天这节课，我们就一起来当一回“分水果”的小能手，探究一下分水果中的数学奥秘。教授新课：活动一：认识“等分”（按份数平均分）师：首先，我们来看看这12个苹果。如果要把这12个苹果分成3堆，而且要求每堆一样多，可以怎样分呢？请同学们拿出你们的小圆片，用圆片代替苹果，动手分一分。分好后，和你的同桌说一说你是怎么分的。师：（巡视）老师看到有的同学是一个一个地分，有的是两个两个地放，分得又快又好！师：好，大家都分好了。谁愿意第一个上来，用老师这里的磁性圆片，在黑板上展示一下你的分法？师：这位穿蓝色条纹衣服的男生，请你来。师：大家看，他是先拿出3个圆片，每堆放1个，然后再拿出3个，每堆再放1个…这样分了4次，最后每堆都有4个苹果。分得非常清楚，请回！师：还有不同的分法吗？