北师大版小学数学试讲逐字稿1.2摘苹果.docx

1.2摘苹果-试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《摘苹果》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，秋天到了，果园里的苹果都成熟了，红形形的挂满了枝头。看，我们的好朋友淘气和笑笑也来到了果园里帮忙摘苹果呢！（指向黑板或大屏幕）师：大家仔细观察这幅图，你能发现哪些数学信息？师：你的眼睛真亮，请你说。师：嗯，你说淘气摘了一筐苹果，笑笑也摘了一筐苹果。那你能数一数他们分别摘了多少个吗？师：哦，淘气摘了三十七个苹果，笑笑摘了二十五个苹果。数得非常准确！师：根据这些信息，你能提出一个用加法解决的数学问题吗？师：你举手最快，请你来。师：问题提得真好！“他们一共摘了多少个苹果？”这个问题非常有探究价值。师：要解决这个问题，该怎么列式呢？一起大声告诉老师。师：对，是三十七加二十五。这个算式和我们之前学过的加法有什么不同呢？师：我听到有同学小声说，个位上的七加五好像超过十了。你的感觉非常敏锐！这就是我们今天要重点研究的“两位数加两位数的进位加法”。（板书课题：摘苹果一一两位数加两位数（进位）)教授新课师：三十七加二十五到底等于多少呢？我们不仅要算出结果，更要学会一种既清晰又规范的计算方法一一竖式计算。活动一：动手操作，理解算理