北师大版小学数学试讲逐字稿1.6跳绳（2）.docx

1.6跳绳（2)-试讲逐字稿【开场白】尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《跳绳(2)》，下面开始我的试讲。师：上课，同学们好，请坐！【导入】师：上节课我们学习了跳绳中的退位减法，大家掌握得怎么样？老师来考考大家。师：请看卡片，76减29等于多少？请你来算。师：等于47。计算过程是：个位6减9不够，从十位退1,16减9得7，十位7退1后是6,6减2得4。说得非常流利，请坐！师：看来旧知识难不倒大家。今天，小红在跳绳时遇到了一个更特别的挑战，想不想一起看看？好，我们开始学习《跳绳(2)》。【教授新课】活动一：发现问题，列出算式师：（出示情境图）小红的目标是跳100次，她已经跳了48次。根据这个信息，你能提出什么数学问题？师：你来说。师：问得好！“小红还要跳多少次？”要解决这个问题，该怎么列式？师：对，100减48。（板书：100-48）师：仔细观察这个算式，和刚才的76-29比，有什么特别之处？师：你发现了，请说。师：他说，这是三位数减两位数，而且被减数的个位和十位都是0。你的观察力真强！当个位0减8不够，想向十位借，可十位也是0，这该怎么办呢？这就是我们今天要攻克的新难题。活动二：动手操作，探究算理