北师大版小学数学试讲逐字稿3.7做个减法表

3.7做个减法表试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《做个减法表》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，还记得我们之前一起为加法算式建造的“加法大厦”吗？里面的算式排得整整齐齐，藏着好多规律。师：今天，减法算式朋友们也想要一个温暖的家。你们看，这些算式卡片现在有点乱，正等着我们帮忙整理呢！师：你们愿意当一回小小建筑师，帮它们也建造一座“减法大厦”吗？师：大家都这么有信心！好，那我们就一起动手，《做个减法表》！教授新课活动一：合作整理，建造“减法大厦”师：要建大厦，得先有设计图。看大屏幕，这些散落的算式就是“建筑材料”。想一想，你打算怎么给它们分分组、排排队？先和同桌交流一下。师：谁愿意第一个来分享你的想法？师：你的手举得真高，请你。师：哦，你想把得数相同的放一起，比如所有得数是7的。这个想法抓住了算式的结果。师：你的同桌有补充，请你。师：你想按减数相同来整理，比如把所有减去9的找出来。很好，你关注的是算式中相同的部分。师：还有不同的想法吗？后面那位男生，请你。师：你说可以找被减数相同的，比如所有“十几减几”的。思路很清晰！