北师大版小学数学试讲逐字稿4.2数一数

4.2数一数试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《数一数》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师带来一个谜语：外面圆溜溜，里面滑溜溜，营养很丰富，早餐少不了。猜一种食物师：你举手最快，你来说！师：是鸡蛋！猜对了，你可真聪明！师：看，老师这里就有一张图片，一位阿姨正在整理鸡蛋呢。请大家仔细观察，你发现了什么？师：嗯，你发现有的鸡蛋装在盒子里，整整齐齐的：有的还散放在桌子上。观察得真仔细！师：那阿姨为什么要这样整理呢？这样放有什么好处？师：你说这样放鸡蛋不容易打碎，而且看起来很清楚。说得很有道理！师：老师也觉得，这样一盒一盒地放，不仅安全，还特别方便我们一一数数！今天这节课，我们就一起来《数一数》，看看这里面藏着哪些数学奥秘。教授新课：活动一：动手操作，认识“一百”师：现在，请大家开动脑筋想一想，图片里一共有多少个鸡蛋呢？我们先用小棒来帮忙，一根小棒就代表一个鸡蛋。请同学们拿出学具袋里的小棒，自己动手摆一摆、数一数，看看谁的方法又快又清楚。开始吧！(稍作停顿，模拟巡视)师：老师看到很多同学都数好了，而且坐得端端正正，用行动告诉老师“我准备好了”！谁愿意第一个来分享你的数数方法？