北师大版小学数学试讲逐字稿6.1认识图形

6.1认识图形试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《认识图形》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们喜欢去沙滩上玩吗？都喜欢啊！看，我们的好朋友淘气也带着他的图形朋友们去沙滩了。咦，他们留下了一串串有趣的脚印，大家看大屏幕。师：这些脚印的形状可真特别！你们猜猜看，这些脚印会是谁留下的呢？师：你举手最快，你来说。哦，你觉得那个方方正正的脚印可能是正方体留下的。很有道理！师：还有不同的想法吗？穿蓝衣服的男生，请你。师：你说那个圆圆的脚印，看起来像圆柱体。观察得真仔细！师：那这些脚印到底是什么图形呢？它们又有什么特点？今天，就让我们一起走进图形的世界，来《认识图形》。教授新课：活动一：描一描，认图形师：光猜可不行，我们得动手验证一下。看，老师带来了几位图形朋友，它们是谁呀？师：对，是长方体、正方体、圆柱，还有这个一一三棱柱。它们的脚印到底长什么样呢？我们有什么办法能把它们的脚印“请”到纸上？师：你想到办法了，请你来说。嗯，可以把它们按在纸上，用笔沿着边描一圈。这个办法真巧妙！师：现在，就请同桌两人合作，从学具袋里选一个你最喜欢的立体图形，在纸上描出它的一个面。描的时候要按稳，沿着边线慢慢描。开始吧！