北师大版小学数学试讲逐字稿6.2动手做（一）

6.2动手做（一)试讲逐字稿【开场白】尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《动手做（一）》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课，同学们好，请坐！师：看，老师带来了什么？（展示正方形、长方形等彩色卡纸）对，都是我们的老朋友一一平面图形。师：它们今天想玩一个“分身”游戏，把自己变成一模一样的两半。你们愿意当这个魔术师吗？师：大家都信心满满！好，这节课就让我们《动手做（一）》，一起探索图形对折的奥秘！（板书课题：动手做（一）)【教授新课】活动一：折一折，剪一剪，发现“一样的两部分”师：首先，挑战正方形。怎么折，才能剪出完全一样的两部分呢？请大家拿出正方形纸，自己动手试一试。折好后，沿着折痕剪开比一比。开始吧！师：（巡视）我看到有的同学对折后剪出了两个长方形，有的剪出了两个三角形，方法真不少！师：谁愿意上来分享你的第一种方法？请你来。师：他是左右对折，剪开得到了两个长方形。大家看，这两个长方形能完全重合吗？师：是的，完全重合！我们把这样的两部分叫做“一样的两部分”。你的操作很规范，请回。师：有不同的折法吗？你的手举得真高，请你来。师：哦，你是沿着两个对角折，这条折痕是斜的。剪开后得到了一一两个三角形。它们也一样吗？