北师大版小学数学试讲逐字稿总复习2.图形与几何

总复习2.图形与几何试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《总复习：图形与几何》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，今天老师带来了一个神奇的百宝箱，里面装满了我们这学期认识的好朋友。你们猜猜看，它们是谁呢？师：我听到有同学大声说“是图形”！没错，就是图形！这个学期，我们和图形朋友们一起度过了许多有趣的时光。今天，就让我们一起走进《图形与几何》的复习之旅，看看谁是我们班的“图形小达人”！教授新课活动一：图形大变身一一回顾特征师：首先，我们来玩一个“图形大变身”的游戏。看，老师这里有一个长方体，如果我用它的一个面在白纸上这样“印”一下，会得到一个什么图形呢？谁愿意上来试试？(模拟学生上台操作)师：他印出了一个长长方方的图形，这是？师：对，是长方形！那谁能像个小老师一样，给大家介绍一下长方形长什么样？师：你的手举得像小松树一样直，请你来说。师：他说长方形有四个尖尖的角，四条直直的边，两条边长长的，两条边短短的。请坐，描述得真清楚！师：那如果我用这个正方体的一个面来印，又会得到什么图形呢？师：大家一起说，是正方形！正方形和长方形有点像，它们有什么不同呢？同桌之间互相说一说。师：讨论声渐渐小了，哪位同学发现了它们的小秘密？