北师大版小学数学试讲逐字稿4.9可爱的企鹅(1)

4.9可爱的企鹅(1)试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《可爱的企鹅》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们喜欢小动物吗？今天，老师要带大家去一个非常遥远又神奇的地方，那里住着一群身穿“燕尾服”的小绅士。你们猜猜看，它们是谁呢？师：对啦，就是可爱的企鹅！它们生活在冰天雪地的南极。你们看，它们排着整齐的队伍来了！（手指向黑板或屏幕）今天，我们就跟着这群可爱的企鹅，一起走进有趣的数学世界。教授新课活动一：观察情境，理解“？”的含义师：请大家仔细观察老师带来的这幅情境图，你看到了什么数学信息？同桌之间可以小声地说一说。师：老师看到很多同学都迫不及待地想分享了。这位手举得像小松树一样直的同学，请你来说。师：哦，你看到冰面上原来有8只小企鹅在散步。观察得真仔细，请坐。师：谁还有不同的发现？请你，穿蓝色条纹衣服的男生。师：你说有几只小企鹅调皮地走到了冰山后面，现在只能看到冰山前面的5只了。你的描述真生动，请坐。师：同学们观察得都很认真。那你们看，在这幅图的旁边，有一个像小耳朵一样的符号“？”，它在这里是什么意思呢？师：你的眼神充满了智慧，请你来说。师：他说这个问号是在问我们“冰山后面藏着几只小企鹅呢？”。大家同意他的说法吗？