北师大版小学数学试讲逐字稿4.8挖红薯

4.8挖红薯试讲逐字稿(开场白)尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《挖红薯》，下面开始我的试讲。(导入)师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，秋天是丰收的季节，你们喜欢去田野里玩吗？师：都喜欢啊！看，我们的好朋友奇奇和妙妙也来到了田地里，他们正在做什么呢？请看大屏幕。师：你观察得真仔细，手举得最快，你来说！师：哦，他们在挖红薯！你还能发现什么数学信息呢？师：嗯，你发现奇奇挖了一堆红薯，妙妙也挖了一堆红薯。师：那这两堆红薯，谁挖得多，谁挖得少呢？光用眼睛看，好像有点难判断。师：今天，我们就一起走进这个丰收的场景，来学习《挖红薯》，看看怎么比一比，还能让他们的红薯变得一样多！(教授新课)活动一：比一比，谁的红薯多？师：要想知道谁多谁少，我们得先知道他们各挖了多少个。请大家数一数，奇奇挖了几个红薯？妙妙呢？把数字记在心里。师：老师看到大家都数好了，坐姿告诉老师你们已经有答案了。穿蓝色条纹衣服的男生，请你来说。师：他说奇奇挖了5个红薯，妙妙挖了3个红薯。大家同意吗？师：都同意！那现在，谁能完整地说一说，谁的红薯多，多几个呢？师：你的眼神充满了自信，请你来。