北师大版小学数学试讲逐字稿4.11做个减法表

4.11做个减法表试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《做个减法表》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：数学课开始前，我们先来玩个“快速抢答”的小游戏，看谁反应快！听题：5减3？对，2！7减3？4！9减5？4！师：真棒！再来，6减4？2！9减9？0！7减0？7！师：大家算得又快又准！老师发现，这些算式都是我们学过的减法。它们就像一群可爱的小鸟，有点散乱。如果能给它们安个家，排好队，那该多整齐呀！今天，我们就一起来当整理小能手，学习《做个减法表》！教授新课活动一：合作整理，初建表格师：看，老师这里有很多减法算式卡片（展示教具）。如果请你来整理，你打算怎么给它们排排队呢？先和同桌小声交流一下你的想法。师：嗯，老师听到有同学说可以按得数一样的分在一起，还有同学说可以按第一个数一样的分。想法都很好！师：现在，就请前后四人为一小组，拿出学具袋里的卡片，一起动手摆一摆，试着贴出你们小组的“减法表”吧。开始！(师巡视指导)师：好多小组已经完成了！哪个小组愿意先来分享？好，请你们组。师：（生展示按被减数排列）他们是这样摆的：第一行都是10减几，第二行是9减几…大家觉得清楚吗？师：你说，这样一排排的，找“8减几”的算式特别方便。同意！师：还有不同摆法吗？请你们组。