人美版初中美术说课稿《端午传情》

《端午传情》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是人美版初中美术七年级下册《端午传情》。接下来，我将从教材、学情、核心素养目标、教学重难点、教法、学法、教学过程及板书设计这八个方面进行阐述。一、说教材《端午传情》以中国传统节日端午节为核心，旨在引导学生通过美术创作，深入理解端午节的文化内涵与艺术表现形式。教材涵盖起源传说、传统习俗等文化知识，并展示剪纸、绘画、手工艺品等多元艺术作品，为学生提供丰富创作素材。其编排遵循“文化认知一作品赏析一创作实践”的逻辑，契合学生学习规律。例如，通过展示描绘赛龙舟的民间绘画，让学生直观感受美术如何将端午习俗转化为艺术表达，助力学生传承传统文化，提升美术素养。二、说学情七年级学生好奇心强，具备一定自主学习能力，对端午节有初步认知，但多停留在吃粽子、放假等表面。在美术方面，他们有基础观察和造型能力，对手工感兴趣，却难以将文化元素深度融入艺术创作，作品常缺文化底蕴。因此，教学需结合趣味方法，挖掘端午文化内涵，激发学生创作潜能。三、说核心素养目标审美感知：欣赏端午艺术作品，感知色彩、线条、造型之美，提升传统艺术审美能力。.艺术表现：运用绘画、手工技能，创作端午主题作品，增强艺术表达能力。.创意实践：创新组合端午元素，融合传统与现代，培养创意实践能力。