冀教版小学数学试讲稿5.4.2正比例关系式

试讲稿《正比例关系式》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学教师的5号考生，我今天试讲的题目是《正比例关系式》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，上节课我们认识了正比例，谁来说一说，判断两种量是否成正比例，关键是什么？师：这位男同学，你来说。师：你说，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果它们的比值一定，这两种量就成正比例关系，判断的关键就是比值一定。师：你抓住了“比值一定”这个核心，看来上节课的知识掌握得很扎实。那如果用字母表示正比例关系，可以怎样表示呢？今天我们就一起来学习“正比例关系式”。（板书课题）二、探究新知活动一：观察表格，初步发现师：请看大屏幕，李阿姨在水果店买苹果，表格中记录了购买苹果的数量和总价。1千克时总价7.5元，2千克时总价15元，后面的数据被遮挡了。请同学们完成表格，并仔细观察，你发现了什么？师：看大家已经填完了，谁来汇报一下？师：穿红色衣服的这位女生，你来说。师：你说，数量从1千克到6千克，总价分别是7.5元、15元、22.5元、30元、37.5元、45元。师：填得非常准确。那你观察这些数据，还有什么发现？