冀教版小学数学试讲稿4.1分数乘除混合运算

试讲稿《分数乘除混合运算》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好，我是面试小学数学教师的8号考生，我今天试讲的题目是《分数乘除混合运算》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐！师：上课之前，我们先来一组口算热身。请看大屏幕：1/3×1/5？请你来。等于1/15,算得真快！3/4×2/3？你来。等于1/2，约分很熟练。450×1/3？这位女生。等于150。最后一题，12÷3/10？靠窗的男生。等于40。师：大家算得又快又准。那老师想问问，求一个数的几分之几是多少，用什么方法计算？对，用乘法。已知一个数的几分之几是多少，求这个数呢？对，用除法。那如果连续求一个数的几分之几，或者连续已知一个数的几分之几求这个数，又该怎样列式计算呢？今天我们一起来学习《分数乘除混合运算》。二、探究新知活动一：连续求一个数的几分之几，用连乘师：请看大屏幕。学校举办“我爱科学”小制作评比活动，共收到作品450件，获奖作品占1/3。获奖作品中，一等奖占1/5。一等奖有多少件？师：从题目中你知道了哪些数学信息？你来说。师：你说获奖作品占1/3，是把作品总数看作单位“1”：一等奖占获奖作品的1/5,是把获奖作品件数看作单位“1”。理解得很清楚！师：要求一等奖有多少件，需要先求出什么？对，先求出获奖作品有多少件。获奖作品数怎样列式？450×1/3。为什么用乘法？对，求450的1/3是多少，就是获奖作品数。算一算，得150件。师：再求一等奖件数，就是求150的1/5是多少，列式为150×1/5=30件。师：谁能把这两步合成一个综合算式？你来。师：他说列式为450×1/3×1/5。我们一起算：450×1/3×1/5=150×1/5=30件。计算时能约分的可以先约分。