冀教版小学数学试讲稿2.1.4成数、折扣

尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的6号考生，我今天试讲的题目是《成数、折扣》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，平时和爸爸妈妈逛商场的时候，你们有没有注意过促销牌子上的“八折”“五折”这样的字样呢？师：你来说一说。师：你说经常看到，有时候还会听到店员喊“全场七五折”。师：那你们又听过这样的话吗？“今年我省粮食产量比去年增产一成。”师：有同学在新闻里听过，也有同学说爷爷种地时经常说“今年收成多了两成”。师：看来生活里处处都有数学。“八折”“一成”到底是什么意思呢？带着这个问题，我们一起走进今天的数学课堂《成数、折扣》。二、探究新知活动一：认识成数，解决“增产一成”问题师：请看大屏幕。张大爷家的果园去年收苹果36吨，今年因为管理得当，收成比去年增产一成。师：谁来读一读题中的信息，并说一说“增产一成”是什么意思？师：靠窗这位戴眼镜的男生，请你来说。师：你说“一成”就是十分之一，也就是10%，所以“增产一成”就是今年比去年增产了去年产量的10%。师：你抓住了成数的本质，理解得很准确！那这里我们要把谁看作单位“1”呢？师：对，是去年的产量36吨。师：那要求“今年比去年增产多少吨”，怎样列式？师：你来说。