冀教版小学数学试讲稿2.1.3分数乘分数

试讲稿《分数乘分数》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学数学教师的7号考生，我今天试讲的题目是《分数乘分数》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，上课之前我们先来热热身，看大屏幕上的口算题，你们敢不敢接受挑战？师：第一道，3/10×2等于多少？对，3/5。第二道，2/9×3？大家都说等于2/3,算得又对又快。师：那谁来说一说，分数乘整数的计算方法？师：你坐得最端正，请你来。师：他说，用分子与整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的先约分。表达得很清楚。师：这里还有一道新算式：1/2×1/3。仔细观察，它和刚才的题目有什么不同？师：你举手最快，请你说。师：哦，你说刚才是分数乘整数，这道是分数乘分数。观察得真仔细！那分数乘分数该怎样计算呢？今天我们就一起来探究这个问题。二、探究新知活动一：结合情境理解分数乘分数的意义师：请看大屏幕，你发现了哪些数学信息？师：中间穿红色衣服的女生，请你来说。师：她说，一台收割机每小时收割小麦1/2公顷。找得很准确！师：那它工作2/3小时，收割小麦多少公顷？怎样列式？同桌之间先说一说。师：右边靠窗的男生，你来说。