冀教版小学数学试讲稿2.1.2求一个整数的几分之几

试讲稿《求一个整数的几分之几》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的6号考生，我今天试讲的题目是《求一个整数的几分之几》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，请看大屏幕。一辆汽车在高速公路上匀速行驶，老师想考考大家，根据“路程、速度、时间”三者的关系，如果汽车每小时行驶100千米，那么2小时行驶多少千米？师：中间戴眼镜的这位男生，你举手最快，请你来说。师：你说求路程要用“速度×时间”，列式是100×2=200千米。说得真准确！那老师追问一下，这里的100×2表示的是什么意义呢？师：你说表示求2个100是多少。回答得干脆利落。这是我们以前学过的整数乘法。师：如果行驶的时间变成1/2小时，又该怎样列式呢？1/2小时不是整数小时了，求“一个整数的几分之几”又该怎样计算呢？今天，我们就一起来研究这个问题一一《求一个整数的几分之几》。（板书课题）二、探究新知活动一：借助行程问题，理解“求一个整数的几分之几”用乘法计算师：请同学们继续看大屏幕。汽车每小时行驶100千米，1/2小时行驶多少千米？师：要解决这个问题，能不能根据刚才的数量关系直接列式呢？师：靠窗第二排的这位女同学，你来说。师：你说还是用“速度×时间”，列式是100×1/2。你们同意吗？大家都点了点头。那100×1/2等于多少呢？你能口算吗？