人美版初中美术说课稿《多样的中国民间美术》

《多样的中国民间美术》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是人美版初中美术七年级下册《多样的中国民间美术》。下面，我将从教材、学情、核心素养目标、教学重难点、教法、学法、教学过程以及板书设计这几个方面展开阐述。一、说教材《多样的中国民间美术》是初中美术课程的重要组成部分，承载着传承中华优秀传统文化的使命。中国民间美术历史悠久、内涵丰富，是民族文化的瑰宝。教材通过展示剪纸、年画、刺绣、皮影等多样的民间美术形式，引导学生了解其种类、特点、制作工艺及文化寓意。学生学习这部分内容，不仅能提升审美能力，为后续美术学习创作奠基，更能感受民间美术独特魅力，增强民族自豪感，助力中华优秀传统文化的传承与弘扬。二、说学情七年级学生身心发展迅速，对新鲜事物充满好奇，具备一定观察力和想象力，且有基础美术知识与欣赏能力。但对于中国民间美术，他们的了解多停留在表面，缺乏对其文化内涵和制作工艺的深入探究。不过，学生求知欲旺盛，渴望拓宽视野。因此，教学中需采用生动有趣的方式，激发学生兴趣，引导他们深入学习民间美术。三、说核心素养目标审美感知：学生通过欣赏民间美术作品，感知其造型、色彩、材质等艺术元素，提升审美鉴赏力。艺术表现：学生运用民间美术表现手法进行创作，提高动手实践与艺术表现能力。