人美版初中美术说课稿《走近世界民间美术》

《走近世界民间美术》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是人美版初中美术七年级下册《走近世界民间美术》。下面，我将从教材、学情、核心素养目标、教学重难点、教法、学法、教学过程以及板书设计这几个方面展开我的说课。一、说教材《走近世界民间美术》在初中美术教学体系中有着举足轻重的地位。它以丰富多样的民间美术作品为载体，如民间绘画、雕塑、工艺等，引导学生去了解不同地域、民族民间美术的特点、文化内涵与艺术价值。从知识体系来看，它是对小学阶段民间美术初步认识的深化，又为后续美术鉴赏与创作学习筑牢根基。通过本单元学习，学生能深刻体会民间美术与地域文化、民俗生活的紧密联系，感受人类文化的多元魅力，进而培养对世界文化的尊重与包容，提升审美感知和文化理解能力，对学生综合素养的提升意义非凡。二、说学情七年级下册的学生正处于身心快速发展的关键时期，对新鲜事物充满好奇与探索欲望。小学阶段的学习让他们具备了一定的观察和形象思维能力，也对民间美术有了初步认识，但对民间美术的理解还不够深入系统。他们对世界不同地域文化兴趣浓厚，不过在分析文化差异方面能力尚缺。学习过程中，对于一些抽象的文化内涵，学生理解起来可能存在困难，需要教师采用生动形象的教学方法、丰富的案例展示以及互动活动加以引导。此外，这个年龄段的学生表现欲较强，渴望在课堂上展现自我，教师应充分利用这一特点，鼓励他们积极参与课堂讨论与实践活动。三、说核心素养目标