冀教版小学数学试讲稿1.1用字母表示数量关系(1）

试讲稿《用字母表示数量关系(1)》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学数学教师的××号考生，我今天试讲的题目是《用字母表示数量关系(1)》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，老师给大家介绍一位新朋友，他叫小强。小强的妈妈告诉老师：“我比小强大25岁。”如果小强今年12岁，那妈妈今年多少岁？师：嗯，你很快算出来了，说妈妈是12加25等于37岁。师：那如果小强1岁呢？5岁呢？20岁呢？同学们也都举手抢答，说出了1+25=26,5+25=30,20+25=45。师：看来，只要知道小强的年龄，再加上25就是妈妈的年龄。可是如果小强一会儿1岁，一会儿5岁，一会儿20岁…每次都要重新列式计算，多麻烦呀！有没有一种简洁的写法，能表示小强任意年龄时妈妈的年龄呢？今天我们就一起来学习《用字母表示数量关系(1)》。二、探究新知活动一：从具体到抽象，认识含有字母的式子师：请同学们看大屏幕，这里有一张表格，请把表格补充完整。师：第二排戴眼镜的女生，你来说。师：她说，小强1岁时，妈妈是“1+25”岁：小强2岁时，妈妈是“2+25”岁：小强10岁时，妈妈是“10+25”岁。填得又对又快。师：请大家仔细观察这些算式，你有什么发现？师：靠窗那位穿蓝衣服的男生，你说。师：你说，无论小强几岁，妈妈的年龄总是小强的年龄加25，也就是“小强年龄+25”这个关系永远不变。观察得真细致！师：那如果小强岁，妈妈的年龄该怎么表示呢？请同学们试着写一写。