冀教版小学数学试讲稿2.4图形的旋转（1）

试讲稿《图形的旋转（一）》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《图形的旋转（一）》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，上课之前先看一段视频，你发现了什么？师：后排举手的这位男同学，你来说。师：你说看到花园里的喷灌水龙头正在旋转着喷水，有的往左转，有的往右转，水花洒出来，特别有趣。师：你观察得真真切！水龙头一会儿向左，一会儿向右，那在数学上怎样准确描述这些旋转方向呢？今天我们就一起学习《图形的旋转》。（板书课题）二、探究新知活动一：认识顺时针、逆时针，明确旋转三要素师：钟表能帮我们分清旋转方向。请看大屏幕，红色指针绕中心点转动，请大家伸出手，随着指针一起比划比划。师：穿红衣服的女生，你来说说，指针是从哪儿转到哪儿的？师：你说指针从12出发，经过3、6、9，又回到了12，和表针转动的方向一样。师：表述得很清楚。我们把与表针转动方向一致的旋转，称为顺时针旋转：与表针转动方向相反的旋转，称为逆时针旋转。师：现在同桌两人合作，一人说方向，一人用手比划，看谁反应快。开始！师：看到大家都分清了，我们继续观察。钟面上，指针从“12”转到“3”，是怎样旋转的？师：戴眼镜的这位男生，你来说。