冀教版小学数学试讲稿2.3.2组合图形的认识与分割

试讲稿《组合图形的认识与分割》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的6号考生，我今天试讲的题目是《组合图形的认识与分割》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，上课之前，老师请大家看大屏幕，你们认识这些图形吗？师：你第一个举起了手，请你来说。师：哦，你说有三角形、平行四边形、梯形，还有长方形和正方形。你一口气说出了这么多图形，真了不起，请坐！师：看来同学们对学过的简单图形记得非常牢固。那如果把这些图形拼在一起，会变成什么样子呢？今天呀，我们就一起来研究《组合图形的认识与分割》。二、探究新知活动一：认识组合图形师：请同学们继续看大屏幕，这里有许多漂亮的图案，有农家小院、小房子、轮船…请仔细观察，这些图案都是由哪些简单图形拼成的？同桌之间互相说一说。师：靠窗的这位男同学，你来说。师：他说小房子的墙面是长方形，屋顶是三角形，窗户是正方形，烟肉是梯形。你把每个部分都观察得特别仔细，真棒！师：还有同学想补充吗？你来。师：他说轮船的船身是梯形，船帆是两个三角形。你也有一双善于发现的眼睛！师：同学们，像这样，由几个简单图形组合而成的图形，就叫作组合图形。（板书)师：那大屏幕上的图6和图8分别可以分成什么图形呢？先自己想一想。