冀教版小学数学试讲稿2.1.4三角形的内角和

试讲稿《三角形的内角和》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学数学教师的7号考生，我今天试讲的题目是《三角形的内角和》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，请看大屏幕。你从这两幅图中发现了什么？师：左边这位戴眼镜的女生，请你来说。师：她说第一幅图照相机支架上能描出一个三角形，第二幅图过水路面的标志牌上也能描出一个三角形。师：你说得真完整！那这两个三角形有什么特别之处？师：你来说。师：第一个是等腰三角形，第二个是等边三角形。师：看来同学们对三角形的知识掌握得可真不少。那等腰三角形和等边三角形的角各有什么特点呢？今天我们就一起来研究《三角形的内角和》。二、探究新知活动一：观察特殊三角形，提出猜想师：请同学们看黑板上的这两个三角形。仔细观察，大胆猜测一下：它们的角有什么特点？师：中间举手的这位男生，你来说。师：他说他猜测等腰三角形的两个底角相等。师：你的猜想很有价值。谁还想说？师：靠窗的这位女生。师：她说等边三角形的三个角都相等。