冀教版小学数学试讲稿2.1.2三角形的分类

试讲稿《三角形的分类》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学教师的7号考生，我今天试讲的题目是《三角形的分类》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，请看大屏幕。你们认识了哪些图形朋友？师：你观察得真仔细，发现了红领巾、三角尺和流动红旗都是三角形的。师：这些三角形朋友有高有矮、有胖有瘦，如果给它们分类，可以怎样分呢？师：右边靠窗这位女生，你来说。你说可以按角的特征分，也可以按边的特征分。一下子抓住了两个方向，思路真开阔。师：那我们今天就从“角”和“边”两个角度来认识三角形，学习《三角形的分类》。（板书课题）二、探究新知活动一：按角给三角形分类师：请同学们拿出学习单，用三角板的直角比一比，数一数这6个三角形各有几个锐角、直角或钝角，把结果填在表格里。同桌之间可以互相说一说。师：看到同学们已经坐端正了，谁来汇报？师：第二排穿蓝色衣服的男生，你来说。师：你说①号、⑤号和⑥号三个三角形，三个角都是锐角：②号和④号各有一个直角：③号有一个钝角。说得很有条理。师：那按照角的特征，可以分成几类呢？师：靠走廊的女生，你来说。你说分成三类：三个角都是锐角的、有一个直角的、有一个钝角的。