冀教版小学数学试讲稿2.1.1三角形的认识

试讲稿《三角形的认识》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学教师的7号考生，我今天试讲的题目是《三角形的认识》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，老师给大家带来了一组生活中的图片，请看大屏幕。你发现了什么？师：这位靠窗的男同学你来说。你说自行车车架上有三角形，篮球架的底座支架上也有三角形，还有高压电线塔上也有三角形。师：你观察得可真全面！那这些三角形有什么作用呢？大家有没有想过，为什么设计师不把它们做成四边形呢？师：我看到很多同学露出了好奇的表情。带着这个疑问，我们今天就一起来认识三角形。（板书课题：三角形的认识）二、探究新知活动一：认识三角形的各部分名称和定义师：请同学们看大屏幕上的这三个生活中的物体一一自行车、篮球架、电线塔。你能从它们的表面上描出一个三角形吗？请大家拿出老师课前发给你的学习单，试着描一描。师：描好了吗？谁来展示一下你描出的三角形？师：中间这位女生请你来。她描得非常规范，三个顶点、三条边都很清晰。请回。师：那关于三角形，你已经知道哪些知识呢？你来说。师：你说三角形有3个顶点、3条边，还有3个角。你预习得很认真，请坐。师：三角形的每条边都有两个端点，这个大家都能理解。那顶点和角是怎么对应的呢？请看老师手中的三角板。两条边相交的这个点就是顶点，两条边夹出来的这个开口就是角。