冀教版小学数学试讲稿1.3.1商不变的规律

试讲稿《商不变的规律》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学数学教师的号考生，我今天试讲的题目是《商不变的规律》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们喜欢读书吗？都喜欢啊。看，丫丫、聪聪和亮亮正在读自己心爱的课外书呢！请同学们看大屏幕，你发现了哪些数学信息？师：你手举得最高，请你来说。师：你说丫丫看的《寓言故事》有240页，每天看40页：聪聪看的《数学家的故事》有120页，每天看20页：亮亮看的《科普读物》有60页，每天看10页。观察得可真全面！师：那你们能算一算，三个人看完各自的书分别需要几天吗？请同学们在练习本上列式计算。师：谁愿意来说一说？请右边靠窗这位穿蓝衣服的男生。你说亮亮需要60÷10=6天，聪聪需要120÷20=6天，丫丫需要240÷40=6天。计算得又对又快。师：咦，三个人看的书页数不一样，每天看的页数也不一样，为什么用的天数都是6天呢？这里面藏着什么秘密？今天我们就一起来研究《商不变的规律》。二、探究新知活动一：观察算式，发现规律师：请看这三个算式：60÷10=6,120÷20=6,240÷40=6。如果从上往下看，被除数和除数发生了什么变化？商呢？请同桌之间互相说一说。师：哪位同学愿意来分享？这位穿红衣服的女生，请你说。师：她说从60÷10到120÷20，被除数60乘2变成了120，除数10也乘2变成了20,商还是6：从60÷10到240÷40，被除数60乘4变成了240，除数10也乘4变成了40，商仍然是6。