冀教版小学数学试讲逐字稿4.5连加

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学美术教师的考生，今天我试讲的题目是《春天的畅想》。下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、情境导入师：同学们，春天来了，你们最喜欢在春天做什么呢？师：穿红衣服的女生，你来说说。师：你说最喜欢和爸爸妈妈去公园放风筝，风筝飞起来的时候，心也跟着飞起来了。师：说得真好，放风筝确实是春天里的一大乐事。那你们知道吗，小小的风筝里，藏着大大的文化和艺术。今天，我们就一起走进《春天的畅想》，用艺术的方式，把这份快乐和美好记录下来。二、讲授新知(一)初步感知师：首先，让我们欣赏一幅画。（展示名家春日放风筝画作）仔细观察，你从这幅画里看到了什么？感受到了什么？师：靠窗的男生，请你来说。师：你看到蓝天下飘着好多风筝，草地上人们在奔跑，树是嫩绿色的，整个画面让人感觉很欢乐，很有生机。师：你描述得非常生动，抓住了画面主要的色彩和氛围。请坐。师：画家是如何让我们感受到这种欢乐的呢？比如在构图上有什么特点？师：中间扎马尾的女生，请你说说。师：你说天空占了很多位置，风筝有大有小，有远有近，这样画面就很开阔，有空间感。师：你的观察很专业。画家正是通过巧妙的构图和清新的色彩，把春日放风筝的生动场景定格了下来。(二)深入探究