冀教版小学数学试讲逐字稿1.2求比一个数的几倍多（少）几

【开场白】尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《求比一个数的几倍多（少）几》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，学校运动会结束了，王老师正在采购奖品。他买了35个笔记本，还想买文具盒，数量是“比笔记本的2倍多5个”。看到这个信息，谁能说说“比笔记本的2倍多5个”是什么意思？师：你举手最快，请你来说。师：哦，你说就是要先算35的2倍是多少，然后再加上5。思路很清晰！请坐。师：那如果条件是“比笔记本的3倍少5支”呢？同桌之间快速交流一下。师：好，看来大家都有想法了。这类问题在生活中很常见，今天我们就来系统学习如何解决它。（板书课题：求比一个数的几倍多（少）几)【教授新课】活动一：探究“求比一个数的几倍多几”师：我们先来算算文具盒要买多少个。遇到复杂的数量关系，画图是个好办法。老师请来好帮手一一线段图。师：（边画边讲）用这条线段表示笔记本的35个。文具盒的数量是它的2倍，该怎么画？师：对，画两条同样长的线段。但题目还说“多5个”，这多出来的部分呢？师：你反应真快！需要在两条线段后面，再接一小段表示多的5个。（完成线段图）师：现在看着图，谁能完整说出解题步骤？师：中间穿蓝衣服的男生，请你。师：他说，先算35×2得到2倍是多少，再加上5。完全正确！（板书分步：35×2=70,70+5=75)师：能把这两个步骤合并成一个综合算式吗？