冀教版小学数学试讲逐字稿7.3轴对称

【开场白】尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《轴对称》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，老师今天带来了一个有趣的“猜一猜”游戏，请大家睁大眼睛看仔细了。（稍作停顿，模拟展示课件）看，屏幕上慢慢出现了一个图案的一半…现在，你们能猜出它是什么吗？师：哦，我听到有同学小声说是蝴蝶，还有同学说是树叶。大家的想象力真丰富！那老师现在让它变完整，我们一起来看看！（稍作停顿）师：看，果然是一只美丽的蝴蝶！为什么刚才只看一半，你们就能猜得这么准呢？师：你的手举得最快，请你来说。师：你说因为蝴蝶的两边翅膀长得一模一样！观察得真仔细，请坐。师：是的，像蝴蝶这样，左右两边形状、大小都完全相同的现象，在数学上我们称之为“对称”。对称的世界充满了美和奥秘，今天，我们就一起走进这个对称的世界，来认识一种特别的图形一一轴对称图形。（板书课题：轴对称）【教授新课】活动一：动手操作，探索特征师：请大家看大屏幕，这里除了蝴蝶，还有天坛的图片和飞机的模型图。请大家仔细观察这些图形，它们有什么共同的特点呢？同桌之间可以互相说一说。师：同学们讨论得很热烈，哪位同学愿意分享一下你们的发现？师：中间穿蓝色衣服的男生，请你来说。师：你说这些图形都可以从中间分成左右完全一样的两部分。表达得很清晰，请坐。师：这个“完全一样”到底是不是真的呢？光用眼睛看还不够，我们数学上讲究验证。老师给大家准备了这些图形的卡片，请大家像老师这样，动手沿着卡片中间的这条直线对折，看看会发生什么神奇的现象？开始吧！