冀教版小学数学试讲逐字稿年月日的奥秘4二十四节气

开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《二十四节气》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，我们的祖先仰望星空，观察大地，总结出了一套指导生活的知识体系。大家猜猜看，这是什么？师：嗯，老师听到有同学小声说出来了，对，就是“二十四节气”。（板书课题：二十四节气)师：有谁听过一首关于它的歌谣吗？请你来背背看。师：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。背得真流畅！师：这首短短的歌诀里，就藏着二十四个节气朋友。它们是怎么来的？又告诉我们哪些自然秘密？今天，就让我们一起走进《二十四节气》，开始探索。教授新课活动一：认识节气名称与顺序师：请看大屏幕，这里展示了节气歌和对应的节气名称。请大家对照歌诀，找一找每个季节有哪些节气？先自己读一读。师：好，现在我们按春夏秋冬的顺序，齐读一遍节气名称。师：读得真好！读完你有什么发现？请你来说。师：你说每个季节都有六个节气，从“立春”开始。观察得真仔细！这二十四个节气，就是按照四季顺序排列的。师：我们玩个“节气接龙”游戏，记住它们的顺序。老师说前一个，你们接后一个，准备好了吗？“立春”师：对，“雨水”！“惊蛰”一师：“春分”！反应真快！