冀教版小学数学试讲逐字稿12.1000以内数的大小比较

【开场白】尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《1000以内数的大小比较》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课，同学们好，请坐！师：告诉大家一个好消息，我们学校的“小小图书馆”开放啦！看大屏幕，这是部分图书的统计情况。你发现了哪些数学信息？师：你来说。嗯，科技书有九百六十本，文艺书有六百三十二本，工具书有四百九十九本。都是三位数。师：那么，哪种书最多？哪种书最少呢？怎样才能知道？师：对，比一比它们的大小。今天，我们就来学习《1000以内数的大小比较》。【教授新课】活动一：探究百位不同的数如何比较师：我们先来比较科技书和文艺书的本数，也就是960和632。请先独立思考，再和同桌交流一下你的想法。师：谁愿意来分享？好，请你。师：他说，因为九百多肯定比六百多大，所以960比632大。感觉真准！能说得更清楚些吗？比如，看看它们的数位？师：哦，他说它们都是三位数，先看最高位一一百位。960的百位是9，表示9个百：632的百位是6，表示6个百。9个百大于6个百，所以960大于632。师：说得太棒了！请坐。同学们，当两个三位数百位不同时，我们直接比较百位就行。百位上的数大，这个数就大。师：那谁能用这个方法，快速比较一下文艺书和工具书，632和499？请你。师：完全正确！632百位是6,499百位是4,6大于4，所以632大于499。师：现在，我们知道了960>632,632>499，那么这三种书，从多到少怎么排？起说。